Задание 6.

1) Больше похож на деревню.
2. Войско состояло, как правило из инвалидов.
3. Одна чугунная пушка у ворот.
4. Кривые и маленькие улицы.
5. Соломенные крыши домов.
6. Косые избы.

2)Закончите ряд.
Поединок - это название четвертой главы.
Междуусобие - "Но мир был прерван внезапным междуусобием." Слова Гринёва
Сатисфакция - "Вы мне дадите сатисфакцию." Слова Швабрина
Противное казённому интересу - "В фортеции умышляется злодействие, противное казенному интересу." Слова Ивана Игнатьича
Разладица - "Вышла разладица."
Cмертоубийство - "Ах, мои батюшки!. На что это похоже? как? что? в нашей крепости заводить смертоубийство!" Слова Василисы Егоровны
Душегубство - "Он за душегубство и из гвардии выписан, он и в господа бога не верует; а ты-то что? туда же лезешь?" Слова Василисы Егоровны

3.Назовите повод, а затем причину дуэли Гринёва и Швабрина?
Гринёв принёс стихи Швабрину надеясь что он оценит их. А вместо этого он стал оскорблять Машу Миронову.


4.Как обитатели Белогорской крепости относятся к Швабрину?
Жители Белогосркой крепости относятся к Швабрину со смирением за его ужасный характер.

5.Что такое дуэль?
Дуэль - поединок между двумя людьми, цель которого — удовлетворить желание одного из дуэлянтов। Ответить за нанесенное ему или его чести оскорбление с соблюдением максимально честных и равных правил боя.
Считаем, что дуэль была не самым лучшим способом для выяснения отношений। Намного правильные было бы обсудить все в непренужденной обстановке без насилия или причинения вреда здровью обидчика.



6."Я не мог не засмеяться." Объясните, почему?
Гринёв не мог не засмеяться, потому что служанка, чтобы дуэль не состоялась, взяла у Гринева и у Швабрина шпаги и отнесла их в чулан.

7.Выпишите из текста IV и V главы словосочетания и предложения, характеризующие взаимоотношения Гринёва и Маши Мироновой. Прокомментируйте.

«Родные ваши не хотят меня в свою семью»-Машу задело письмо отца Гринева.

«Пренебрежение о Марье Ивановне, казалось мне столь же непристойным, как и несправедливым» - это предложение подтверждает то, что Гринев за любую «мелочь»,сказанную в Машин адрес, готов был сражаться.

Задание 5.

БУРАН - ГРИНЁВ - РЕБЁНОК- ВЗРОСЛЫЙ - ВОЖАТЫЙ - "ВНЕШНИЙ" И "ВНУТРЕННИЙ" ПОРТРЕТ ВОЖАТОГО - МЕСТНОСТЬ - РАЗГОВОР ВОЖАТОГО С ХОЗЯИНОМ ДВОРА - ПЕТРУША - ЧЕСТЬ- ЗАЯЧИЙ ТУЛУПЧИК - ЗНАЧЕНИЕ СНА ПЕТРУШИ

Во время своей поездки а Оренбург Гринев и его наставник, Савельич попали в сильный буран из-за ребяческого характера Гринева. Из бурана им помог выбраться вожатый. Только в избе Гринев смог разглядеть своего спасителя. На вид то был взрослый мужчина лет сорока, среднего роста, худощав и широкоплеч. У него была черная борода, живые глаза. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары. Место, где они находились было постоялым двором.Разговор вожатого и с хозяином двора был очень странным, т.к. состоял только из афоризмов и пословиц. Петруша отдал честь своему провожатому и не зная как поблагодарить его , подарил ему заячий тулупчик. Во время поездки к постоялому двору Гриневу приснился сон, где он увидел ворота на барский двор. В доме были люди. Он подошел к постели, где вместо его отца лежал незнакомый мужчина. Петруша испугался.
Сакач Мария и Потапова Елизавета. 7"Б"

Задание 4

1.Где находится Белогорская крепость?
Белогорская крепость находится в 40 верстах от Оренбурга.

Где находится Оренбург?
Оренбург - город в России , административный центр Оренбургской области.Город расположен на реке Урал.




Где находится река Яик?

Река в Восточной Европе, протекает по территории России, Казахстана, впадает в Каспийское море.Река была переименована по-русски в 1775 по указу Екатерины Второй, после подавления Крестьянской войны под предводительством Пугачёва.Cамая крупная река Оренбургской области



2. Как вы думаете, что поразило Гринёва в Белогорской крепости?

Я думаю, что Гринева поразило само сооружение этой крепости. То что сама крепость больше напоминала деревушку, а также и то что войско крепости во основном состояло из инвалидов.

Задание 3.

1. ЭПИГРАФ — мудрая мысль, находящаяся во главе произведения, что бы указать его смысл и отношение к нему автора. Эпиграф существует для того, что бы сказать о главной мысли произведения читателям и донести его суть.
2. "Я считался в отпуску до окончания наук..." - Гринев уже с детва был записан на службу и знал это.
"Другого ментора я и не желал..." - младшему Гриневу нравился его учитель, фрацуз Бопре. Его подопечному давалось столько свободы, сколько нужно было простому мальчишке.
"Я жил недорослем..." - Гринев был несовершеннолетним и не имел никаких прав на службу. Он жил вольной жизнью и не нуждался ни в чем.
"Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе..." - мысли о службе, для Гринева были тесно сплетены со свободой. Он считал, что при службе он не от кого не будет зависить и кому-либо подчиняться, кроме самого себя.
"Итак, все мои блестящие надежды рушились!" - Гринев ждал начала своей службы в Петербурге в качестве офицера, где как такогой трудности не было: веселье и воля, но мечты разрушились, когда он узнал, что его отправляют в Оренбург.
"Я совершенно был убеждён и с большим прилежанием принялся за учёбу..." - Гринев будто маленький любопытный ребенок интересовался чем-то новым и увлекательным.
"Мне было стыдно..." - Гринев был в очаянии, что нахамил Савельичу, за свое же непристойное поведение, зная, что Савельич был прав во всем.
3. Сон Петруши.
Подарок незнакомцу - заячий тулуп.
Ночлег у нового закомого - Емельяна Пугачева.
Гринев помирился с Савельичем.
Буря встретилась кибитке.

2 Задание

1)После смерти Петра ||| его жена Екатерина Великая взошла на престол.Много людей выдавали себя за Петра ||| , самым удачливым из них был Пугачёв. Емельян Пугачёв возглавил Крестьянское восстание , но это восстание было подавленно войском Екатерины Великой. Таким образом эти имена связанны между собой.
Пётр III
Емельян Пугачёв

Екатерина великая









2)Капитанская дочка" посвящена Крестьянской войне 1773—1775 годов под предводительством Емельяна Пугачёва.

1 Задание...

1. Многие классики обращаются к истории, потому что хотят показать исторические факты в другом виде например в стихах или прозе.
2. Я изучаю историю, потому что я должна знать какие события были в прошлом и какие последовали за ними.Изучая историю я узнаю о мире что-то новое.
3. Историческим событиям Пушкин посвятил такие свои произведения как“Капитанская дочка”,"Полтаву","Медный всадни" и “Борис Годунов”, где рассказал о некоторых исторических событиях того времени проишедших в России.
4. История государства связана с жизнью отдельного человека, потому что каждый человек часть государства и каждый человек пишет историю.